蔡漢榮---軟筆禪繞畫

   最近有一位家長透過學校老師的介紹，將小孩送到工作室來學習書法，個人在和他們互動時發現，小朋友的相貌和家長在言談之間透露了一些寶貴的訊息，因此引導小孩展開短暫的對談，試著去了解小朋友一些看法和想法，從中去印證我所觀察的一些細節，確實找到一些蛛絲馬跡，很開心這位家長很有耐心地聽我和孩子的對話，中間沒有介入和打斷，讓我有機會去認識這位很像大人的小孩。

   有很多時候大人會覺得孩子在學習的過程中不夠認真，在言語間運用不同的方式去讓孩子產生內疚、自責、自我批判等等非正面的人格特質，但家長常常會樂在其中而不自覺，因為這些技倆往往都很有效果，但長期來講卻是很不健康的學習模式。所以在教室裡我會花一些時間和學員對話，試著去了解孩子的看法和想法，並且進一步去觀察他的學習狀況。

   這位家長平常很認真教導孩子寫字，但也因為「認真」，而產生了一些問題，幸好這位單親爸爸很虛心，接受了我的分析和建議，也承認在認真教導之後卻讓小孩子更加退縮，同時也發現在管教上也出現一些問題，所以才接受學校老師的建議，帶著小朋友來工作室找我。我非常嘉許這位家長的用心和謙虛，因為孩子的成長確實需要很多大人耐心的陪伴，而我的工作室剛好是一個完整的有機體（大人、小孩都有的班級），學員們都很喜歡這樣的安排，而我也很高興能和大家一起學習一起成長!